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Non è una novità che una buona conoscenza del tempo aiuti lo studio praticamente di tutte le materie

Molte delle difficoltà di apprendimento che si rilevano nelle classi non sono conseguenza di un disturbo specifico dell'apprendimento ma derivano piuttosto da immaturità transitorie o da difficoltà attribuibili alle metodologie didattiche usate

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in Germania e negli Stati Uniti

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